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今天是:
虹桥:线上线下相辅相成 “双师课堂”促学保质
——“停课不停学”系列报道之语文篇
编辑日期:2020-3-12    编辑:合肥威尼斯1818792.6333     阅读次数:次    [ 关 闭 ]

春阳渐暖,疫情渐退。在这个特殊的春天里,合肥市威尼斯1818792.6333 的教师们没有停下学习的脚步。

根据安徽省教育厅关于2020春季学期延迟开学和线上教学的要求,3月2日起,合肥市威尼斯1818792.6333 采取双师课堂双重保障的方法,实行在线云辅导,确保教学有质量。我校各年级老师们的线上教学方式灵活多样,作业辅导扎实细致,线上教学初见成效。

提前备好课,充足做准备

我校依据校情,结合空中课堂课表制定了详细的课程安排,一课一师同步在线听课和管理。同时,要求老师们超前备课,并在教研组群内线上进行教学检查反馈。各年级语文组成立语文备课组群,统一对教学和教材内容进行交流研讨。开课前,所有语文老师尽职尽责,提前和家长沟通,叮嘱学生做好开课的各项准备,尤其对线上学习有困难的学生,进行指导反馈。


师生同步听在线指导答疑

线上教学开始后,师生同听共学,家长陪伴督促。课后,每位老师为孩子们解疑答惑。年级的老师们采用灵活多样的答疑方式,各显神通,让孩子们乐于学,学有效。有的老师在同步听完课后,将自己课本上的备课记录拍照发到家长群,学生可根据老师的备课痕迹再次巩固所学知识;有的老师还采用微信直播给孩子们补充讲解重难点和报听写;还有一些老师每天课前提醒学生在线学习,学生以发图片或语音提出疑惑,老师线上及时解答。


作业有质量,批改更细致

校的双师课堂配合扎实的云辅导,确保了线上教学的质量。老师们充分运用QQ作业、老师助手对每项作业进行了细致的批改。很多老师为了调动孩子们的学习积极性,在老师助手里,以表扬鼓励为主,对每天认真高质量完成学习任务的孩子颁发小红花奖状,并在班级群里对每天的学习进行反馈,大力表扬优秀的孩子,有进步的孩子。孩子们的学习氛围非常浓厚。各年级老师批改作业细致认真,有圈画,有批注,一天一反馈,并将作业批改时梳理易错题集中答疑,个别学生个别辅导。每天课前提醒重难点,课后差异化辅导个别学生。


教研有氛围,时时巧分享

我校老师在疫情期间,积极参加各级各类线上教研活动。所有语文老师积极参加红星教研片线上教研活动。老师们积极在群内发言,交流自己的所思所想。不仅如此,语文组老师们齐心协力,共享优质资源,并将好的经验方法进行分享,给老师的教研提供便利。针对各年级学情,各年级备课组还整理了适合本年级的经典诵读书目和课外阅读书目,并向家长们推荐,对孩子们的课外阅读指引方向。


没有一个春天不来临,同样老师们教研的热情亦不会被疫情阻挡。我们虽然不能成为抗疫一线的“最美逆行者”,但我们可以做教育的守望者。静待疫情结束,春暖花开。

(撰稿:邓舒婷  审稿:黄楠

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